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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 ?a@ nc*E  
L w|2AE  
1、主持词大致类型有 WF#[?mk  
{WXttw)[;  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 e4/yt  
R~PR/  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 8O kua  
U}{F8L"6x  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 EtHq.a8n  
'H<hE[*W?  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 *IoY=5gn  
hp/Y(  
2、主持词与文字稿的关系 WzJ~F   
k6=5Xz  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 EndBZ W  
)[[*Pyb}2/  
附:最近10期主持词 |2K`A:  
NJJn8*cc  
期数 5n*29r  
zw"iw, }  
主题 Bl4A gED  
r';^^zL  
主持词题目 c=9 `#+  
8Af  
类型 !C K_L  
l7i w  
特点 Lc; tTK:  
RfLuE"   
966 LSR7X]4S  
,CE~-4Sl  
岁末盘点 员工成长 mC%/I+}+.  
ux^- mG~  
能力和态度:班组员工成长必备 k)B9;8  
gy|=yeqlP  
引导 =OyL(aITY  
#X:%7J0x  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 J}iN$8b8  
q$3Li/  
965 'IR^3*Z#E  
\OsY # o}  
岁末盘点 员工成长 ; t o}  
'ow?2_e  
2009:我们在危机中追求与磨砺 jtXDr8fH?  
>Ihm0un{  
总结 s6 Lv rwB  
bgD(/  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 /I@Ma33/a  
5%zvNefg0T  
964 .8&yf,g  
f "d{,:x  
关注岁末冲刺 x^G?+hLSE  
f1 ]%H)a  
岁末冲刺:智慧与力量并举 7Qsa5b  
?nL{+ B  
说明引导 c,f6a9 *  
(J q2d>z:  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 a>a9*I?z  
#.XRl!Q  
962 T{B?[% M\  
D7y#p4zz  
关注岁末冲刺 , AYKQ-l]  
;H{h2 ~   
安全收官:行百里者半九十 qoX=jc`  
6hb ; [>  
说明引导 ts(P4l8Y  
I4'_T{q `  
wG@WH&BC  
TD{p@9d   
961 4yu{A9#)  
o'4IjLX%_  
国庆节后班组现场 n )]8YF  
p=)0al3Bt  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 &oJ!A&  
y'2;,hs&G  
引导 hX> \]YcK  
LKV O%-  
}66V57m]g  
wLyMM-  
960 .0C4HN  
vhf3N<  
与共和国一起成长:职工篇4 Uf@SE[*YB{  
K As=$x  
用坚守与创新托举未来 f"@.l^M<Z  
eFCMk=)o  
总结说明 )9(o0e%s  
[j|)>fH9?  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 Q48o 3xZK'  
W9'K-R,}  
959 0) 7 a1,  
=WvH{X%,  
与共和国一起成长:职工篇3 s;`nzb@  
V65l'W2  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 c.3D99N^  
+t1(tlAK3n  
总结 [&E_]fa  
5sEU \{  
总结成绩,赞美成绩。 Az " /${bn  
r,*?3ezIB  
958 B,hpfKzk  
BtF$ta  
与共和国一起成长:职工篇2 L :V'  
QH2i 0!ENN  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 &Ne3RG']`  
[E wHHCo  
总结引导 n o c\zC  
"'PFQn^  
总结成绩,引导未来行动。 fFQ2jRNI  
=-GW&HQ}  
597 |qv S$"  
D)qkU9[D  
与共和国一起成长:职工篇 v2o+-E  
sNi*6   
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ^3UB @  
\ HRTNpu  
说明 ;Zy hs@c  
?IQ~sN  
说明事件的发展历程 'K(;V|,  
`9@!XPE6L  
956 BodY@pIA5  
u&0, AW%  
与共和国一起成长:班组篇3 #r/m1RQ$  
<3-n9Vf  
从粗放到精细的必然衍变 K)vdOFy  
z5^4<)k|a  
说明引导 ?Sl"^Z#mmN  
CZCuXGus@  
X)" 9w  
& -/B#ON  
9`"^ 0RN[  
lkct^w  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) >[_/[X{  
C TL)<$oS  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!