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2007-09-04

狠抓管理、学习不放松

狠抓管理、学习不放松 ~85tY ]+  
――记重庆市松藻煤电公司发电厂电修班班长王渝 Y\<EbsewI  
时代变了，衡量班组长的标准也在变，过去，班组长都是以身作则、加班加点、任劳任怨的老黄牛第一，能吃苦受累的是好班长，危险时刻能冲在前的是好班长，踏踏实实顶岗干活的是好班长。如今，一个班组长拥有如上品质则远远不够了，领导要求班组长是管理高手，员工要求班组长是技术能手，一个既是管理高手又是技术能手的班组长才具有权威性，才能赢得人心、让人佩服。“语言不多干劲大，批评不多威力大，”重庆市松藻煤电公司发电厂电修班班长王渝就是新时期的好班长，他狠抓管理不放松，狠抓班组的学习不放松，造就一个优秀学习型先进班组，同时，他也被单位评为“五佳”班长。 ]@<+.b:#  
对于管理，凭着当了二十年班长的经验，王班长认为，在新时期，用行动说话，用事实服人已经不够了，如何让一个班组团结合作起来，提高工作效率是他管理的重点。王渝从不轻易批评工友，很少板起脸训人，下班经常与班员称兄道弟打成一片，他憨厚的笑容就是一贴强力粘合剂。他认为：“只要是工作上的事情，有空大家都应该一起干。”在工作中，他也总是带头这样做。在一次全厂的停产大修过程中，任务十分繁重，平时生产过程中处理不了的十多处设备缺陷全都需要尽快处理完，从早上8点一直忙碌到晚上10点，大家都累得筋疲力尽，在回到检修班休息后，王班长发现，电器预试工作组的工作还没完成，王班长发现预试工作遇上了麻烦，他主动的招呼其他的员工：“所有的工作未完成前，反正谁也下不了班，大家一起努力，早点完工，早点回家休息。”王班长带头投入到工作中，在大家的共同努力下，预试工作提前一个小时完成，发电机也提前一个小时转了起来。在他的带动下，班组员工形成了一种习惯，在安排给自己的工作完成后，总是会主动去协助其他工友完成工作。班组良好的团结合作风气形成了，同时也使王班长的管理走上了良性循环。 e#;8dL^ }  
王班长还随时不忘带领大家学习新知识，新技术。在5#锅炉电除尘新安装运行了两个月后，班长王渝发现新设备的安装和设计存在缺陷，造成阻尼电阻经常损坏的问题，王班长把班组员工组织起来，找出说明书、安装图进行现场分析、论证，综合大家的意见，画出修改图纸，找出问题的根源，并向厂里提出了可行性建议，经过厂领导的决定，更换了阻尼电阻的安装位置，一次性解决了问题，使锅炉的烟囱不再经常浓烟滚滚。王渝利用单位拨给学习型班组的学习经费，购进了很多技术书籍，带领大家学习PLC自动控制，DCS集控系统，这些技术在单位都得到了应用，班组员工有了成就感，同时，也受到了单位领导的好评。 FeDFNc  
（字数：1020字） n5qc =t   
写稿：杨毅 Ov_:[jJ!S  
审稿：汤昌禄(党政办主任) 7_'2lB*JJ  
地址：重庆市綦江县松藻煤电公司发电厂检修车间 xuh!]Hh  
邮编：401445 $,V#nu=  
电话：(023)48731047 |6bTb82d  
电子邮箱：xiaojing86a@163.* x>oy2a-  
二〇〇七年九月四日


类别： 无分类 |  评论(19) |  浏览(20235) |  收藏
一共有 19 条评论
张耀杨 2007-09-07 22:58 Says:
这里你就全说的好听的，我想多听的是缺点，谢谢于老师！
丁于兵 2007-09-07 16:38 Says:
下次写了稿子，我一定多说说好听的      
丁于兵 2007-09-07 16:30 Says:
嘻嘻，文章写得很好啊！

一，语言很精练。文章开门见山，体现出文章的中心观点，简明扼要。

二，文章富有感情。文以情动人，这是写人物不变的“信条”。文章全篇写得很投入，特别是加班加点那一块，很打动人。

三，语气也很流畅。在文章的分层、分段，和上下语句的连接上，显得一气呵成。

呵，说得不对，权当没说。
张耀杨 2007-09-07 15:57 Says:
看了顾老师的意见，很受用，谢谢顾老师！！也谢谢李老师！！！
澧水旺仔 2007-09-06 09:27 Says:
[QUOTE=胜利顾永强]　　我感觉此类稿件确实不太好写。
　　首先，标题没有特色，要根据文中反映的主题来确定。
　　其次，你引用了夏老师的一段话，但实际你写的内容并没有反映出来。
　　其三，做事亲自干、技术精，没有体现管理上有什么特长。
　　建议写技术上过得硬、管理上有一套，班员由衷地说出：“班长，我们佩服你”，无关的内容要删除。[/QUOTE]

同意！
yang_0428 2007-09-06 07:39 Says:
顾老师分析的有理.
各位高手能不能帮我点评一下我的稿子,帮我指明修改方向.
胜利顾永强 2007-09-06 06:32 Says:
　　我感觉此类稿件确实不太好写。
　　首先，标题没有特色，要根据文中反映的主题来确定。
　　其次，你引用了夏老师的一段话，但实际你写的内容并没有反映出来。
　　其三，做事亲自干、技术精，没有体现管理上有什么特长。
　　建议写技术上过得硬、管理上有一套，班员由衷地说出：“班长，我们佩服你”，无关的内容要删除。
吴伟 2007-09-05 23:07 Says:
可不能叫老师，我水平有限，这个平台的很多人都是高手，相比之下，我有些脸红。
张耀杨 2007-09-05 22:14 Says:
谢谢吴老师的意见，接受！
吴伟 2007-09-05 21:52 Says:
杨毅老师：您的这篇稿子我觉得应该改成人物特写，按照几个事件案例，可以写成“三不怕的班长王渝”，写他在工作困难的时候不怕，遇到困难的时候不怕等等。一家之言，向勤奋的你学习。
张耀杨 2007-09-05 21:42 Says:
其实我也不太愿意写这样的稿件，但是单位总是要求要写一点，本来我就是新手，所以写写也难受，就当是让老师多提提意见，学习学习吧！！还请各位老师不吝赐教！！！学生先谢过了。。。。
张耀杨 2007-09-05 21:37 Says:
其实我也有同感,这个东西好象一点都不好写，我自己写完，看了好几遍，自己都觉得不太对劲，但是又说不出来是什么问题，所以才要发上来，让各位老师给好好的提提意见，笑天老师是 谦虚了，
员笑天 2007-09-05 19:40 Says:
耀杨兄，谈一下我的个人观点：这样的人物新闻讲究“以小见大”，用细节描写去感染人，而不是面面俱到。说实话吧，我自己也写过、看过许多这样的人物新闻，但满意的没有几篇，原因很简单———千篇一律的表扬稿没有新意！就写稿来说，我个人认为“人物新闻”最不好把握，所以我一般情况下不轻易尝试！嘿嘿，我是业余爱好者，也就这点意见，到时候听听顾老师怎么说吧！
张耀杨 2007-09-05 17:26 Says:
虽然稿件写得不好,但是还是希望有老师来给看看，提点意见嘛，不要不理人呀，这样很郁闷哦！
张耀杨 2007-09-04 23:57 Says:
看了夏老师对《班长，我们佩服你！》的评论，写出拙稿一篇，请夏老师斧正！！