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2007-10-19

我的童话故事

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      从分到学校的那一天起,自己一直担任小学低年级的语文教学及班主任之职。二十几年来长期接触的都是非常年幼的孩子,由于他们是那么的弱小,那么的纯洁。同时,他们也那么的尊敬你,信赖你,使自己渐渐地由声色俱厉型转为和蔼可亲的妈妈型。大声的喝斥,空洞的说教也变成童话故事般的教育。在妙趣横生中,在哈哈大笑中,孩子们真切地认识到了对与错,美与丑,善与恶,从而使教育达到了事半功倍的成效,接下来,我就再次像讲童话故事那样,讲几个自己觉得颇为成功的,有趣的教育故事。 .lAgL{  
    在童话故事中,狐狸可是小朋友公认的聪明、有智慧的动物之一。而骆地生同学就是那样的角色。他小小年纪,无论是天文地理,古今中外都略知一二。讲起话来,真是口若悬河,无论面对的是谁,非要争个输赢高下,即使是老师,也面无惧色。他思维敏捷、表达能力强,热爱学习,但有一个很严重的缺点就是书写不认真,做作业总是第一个完成了就在那儿玩,一看,又是潦潦**的,轻言细语地提醒他,他几乎没反应,照样我行我素,后来,我意识到了这样下去的严重性,就严厉地批评了他,这下,他终于有“反应”了,本来是面向讲台坐的,他转向侧面坐,还双手捂着耳朵摆出了一幅和你对抗到底的架式,心里大概在说:“看你还敢不敢惹恼我!”看他那模样,我心里乐了:“还真有个性,但我今天就得想办法‘制服’你,让你改!”表面上我若无其事,该干什么就干什么,直到上最后一节课,我突然宣布:“今天大家表现得很好,都很乖,这节课老师带同学们到*场上去做游戏。”全班同学一听欢呼雀跃起来,迅速起立、排队。当然,他也不例外,因为游戏是小孩子的最爱,可是我在大家做好准备以后又补充道:“骆地生同学暂不忙着去,因为你要回答老师:‘今天你表现得好不好,乖不乖!’”结果很明了,以孩子爱玩的天性,以他过人的聪明,“全面”、“深刻”、“真诚”地作了检讨之后,他如愿去玩了个痛快,我也如愿地看到他逐渐认真地写作业的乖样儿。 4%HXf  
    郎一帆小朋友长着一双圆圆的眼睛,睫毛长长的,总爱专注地看着你,稍大一点的声响都会吓他一大跳,活像只小兔子。他最喜欢听故事、学语文、写字,就是不喜欢数学。他爸爸、妈妈道理讲了一大筐,威胁利诱全用了,可他就是嘀咕那两句话:“不喜欢数学,不学数学。”家长没辙了,只好求助于老师。那一天,我又带同学们做游戏,这次是男同学和女同学比谁的动作快。我指名让郎一帆和一女同学比赛,规则是郎一帆单脚跳过来,一只手穿衣服,而女同学是双脚跑过来,双手穿衣服。这样做,谁输、谁赢当然就不用说了。当郎一帆委屈得直抹眼泪,奶声奶气地抗议之后,我轻声对他说:“语文、数学就好比是人的两只手,两只脚一样,少了哪一只,我们的生活都很不方便,我们就落后在别人后面很多。”然后,我又严肃地对全班同学讲了这个道理,并提出了要求。后来数学老师说,同学们完成作业的情况好多了,郎一帆的父母也向我表示由衷的感谢。 sGCKNW 6  
    一天中午,到学校食堂开午餐的时间了,梳着长辫子,长着一双大眼睛的李媛同学边哭边跑着来到我身边,手里拿着一个弯把子的小勺,哽咽着说:“老师,他们欺负我,发给我一个弯的饭勺。”看着她伤心至极的样子真像受了气的小公主似的,令人痛惜。我连忙站起来,抚着她的头想了想,换给谁都不公平,那就让学生自己学会面对生活中的不如意吧。然后问她:“你能用弯勺子把饭舀到嘴里吗?”她试了一下,迟疑地说:“能。”我用惊喜的语气说:“哇!我们的李媛真了不起,太灵巧了,弯勺子都会吃饭!”她一下高兴得两眼放光,边跑边喊:“我真能干!我能用弯勺子吃饭!”我开心地笑了。其他老师全都会心地笑了。 xWvr]w@&  
    本学期又接了一个新的班级,当每个小朋友都在一笔一画地写着拼音字母时,像小猴儿一样灵敏的邓睿航已经写完了,高高地举着本子让我打分。尔后,陆陆续续又有小朋友写完了让我打分。邓睿航左瞧右瞧,发现了“不公”。他向我提出了意见:“我写的字比她的好,可是我只有九十八分,她得了一百分。”我接过两个本子,郑重其事地看了一阵,然后用十分肯定的语气对他说:“是的,你的字是比他写得好,但是你没有尽全力,你如果做到了认真,写的字应该会比现在的好。而王正红同学是用心完成的,她比以往都要写得认真、写得好。所以,你只达到了九十八分的成绩,而王正红同学达到了一百分的成绩。”邓睿航张口结舌,无话可说。看看王正红,只见她把腰坐得更直了。不用猜了,邓睿航、王正红,还有更多的小朋友后来都得了许多的一百分。 ji7.w,]  
    最近一段时间,不时有家长、有家长托的亲戚、朋友、邻居向我提出要求,让他们的孩子坐在前面,坐在中间的位置。无疑,家长都希望学生能在老师的眼皮底下,得到更有力的监管,学习专心,成绩优秀。但是,“好座位”够吗?公平吗?这样做真的只有好处吗?然而无论如何不能伤害大家的一片爱心。于是,我规定了定期全班座位大循环。在奖励小红花的活动中,增加了一项,坐在后两排的小朋友,如果遵守纪律,专心听讲,就可以奖励小红花。因为他们离老师最远,可是,最能控制自己不讲话,不搞东西,值得大家学习。此时坐在后面的同学,一个比一个端正,手举得直直的,发言的声音宏亮得让全班都听得清清楚楚的。此刻,他们在我眼中,多像一株株茁壮挺拔的小树苗啊! g)_5ZyG  
天天站在三尺讲台上,看着孩子们演出的一幕幕真实、感人的活剧本,真是让我忍俊不禁,天天开怀,又感触多多,试想“如果对骆地生不认真的缺点采取的是批评、惩罚;如果对郎一帆不想学数学采用的是空洞的说教;如果对李媛只有几句喝斥,或只是换一把勺子;如果没有对邓睿严格要求,没有对王正红的鼓励;如果没有对坐在后面的同学进行表扬奖励,那么肯定就会是另一副场景了,学生抵触、反感、伤心、无助,或许从此开始消沉一生。老师将会怒气冲天,满腹报怨。庆幸,因为自己的爱心、智慧、宽容和对孩子内心世界的洞察,还有艺术性的教育让孩子们从小就生活在灿烂阳光中。他们乐观、上进、自信、友爱、真诚……这一切不正是我们的愿望,我们的神圣使命,我们民族、国家的希望吗?! ]ybKK@#  
    自古以来,老师就倍受人们的尊敬,因为他们在传承人类文明、继往开来的过程中起着至关重要的作用。他们的学识、思想、情*对于学生,对于下一代,还有国家、民族的未来是紧密相连的。光荣的人民老师,要热爱教育事业,要爱心如潮,要聪慧好学,要多才多艺,要身在讲台,放眼未来。要实现自己的人生价值,辛勤耕耘就会换来累累硕果,会长出参天大树,会芬芳满园、桃李遍天下。 KDVA~I7L  
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作者:秦登惠
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一共有 16 条评论
张耀杨 2007-10-19 21:37 Says:
请张姐姐替我多宣传。谢谢!
张静 2007-10-19 19:14 Says:
不用客气,建议大家都来看看,学学用童话故事方式来引导孩子。
张耀杨 2007-10-19 18:56 Says:
非常感谢张姐姐的点评!谢谢!
张静 2007-10-19 18:49 Says:
这是一篇很好的教育题材的文章,我看后从中学到了不少教育孩子的好方法,向这位老师致敬!
有一点,我觉得这句话写得好像有点不太通顺:而女同学是双脚跑过来,双手穿衣服。不用说,当然是谁输,谁赢了。
是不是改成这样比较好:而女同学是双脚跑过来,双手穿衣服。这样做,谁输、谁赢当然不用说了。
有说得不恰当的地方还请见谅哦!
张耀杨 2007-10-19 18:28 Says:
这是一位老师要我帮忙发在这里的稿子,请各位老师多点评!谢谢!