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日志文章


2008-05-23

十元钱的启示

        十元钱本是女儿要捐给灾区的,可现在又回到了我手中。 `3$:|# g  
        十元钱一来一回,虽然没有捐出去,但当我了解了整个过程后,禁不住为女儿叫好。 DpG9=X$*i  
        女儿是矿校三年级小学生,她同所有的孩子一样,牵挂着灾区的小朋友们。她守在电视屏幕前,像看大风车、动画片等节目那样,专注地了解灾区的各种情况。 $<@]m5*  
      学校捐款那天,她告诉我要捐20元。 <Jshz 4  
    “其他同学呢?” oLI;l[S  
    “报十元、二十、五十、一百的都有。” i k{log/  
    “怎么决定捐二十?” q/Fv$\R  
    “我觉得二十就可以了。” [EOU Y4  
      我把这看成是女儿不盲目、不跟风、不攀比,是她理解上的力所能及。不过我还是引导了她一番。 v+0* gXF  
    “你不是都看到了?灾区的小朋友现在失去了亲人,而且没有书读。爸爸平常要你节俭,那是因为你自己还没有能力挣钱。这次捐的钱,算你节俭的。” l%)2H T%  
    “那——再加十元吧!” !L?[UfgnE  
        女儿拿着30元去了学校。放学后她告诉我们一个捐款小插曲。 689Hqv  
        她的一位同学寄住在姑姑家,捐钱的事她没好意思向姑姑开口。当同学们踊跃捐款时,她很失落,也很难受。女儿就主动从自己的30元里拿出10元,帮助同学实现了捐款的心愿。“我没打算再和她要回来。”女儿如是说。 9:W[S'=E  
        第二天,十元钱女儿还是带回来了。她说同学的姑姑知道了学校捐款的事,对同学说这钱是一定要归还的。 :l};bo4  
        我沉吟片刻,对女儿说:“你做得很对。同样是给灾区小朋友捐30元,可是你自己捐30,和与你帮助同学一起捐30,意义是不一样的。虽然你还是只捐了20元,但你把一个意义变成了两个意义。” ,"Q|=k1VP  
        这就是十元钱给我的启示。当我们不是所有人都能到四川做志愿者,不是所有人都能够收养灾区孤儿,不是所有人都有能力、有条件捐款捐物时,我们无妨学一学孩子的做法,从帮助身边人开始,力所能及地为他人做点什么。未尝会有人告诉我们:你这算不上向灾区伸出了你温暖的手。不会的,因为爱是可以传播、传递的,5.12就是一次明证!


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一共有 2 条评论
cw101 2008-05-23 10:04 Says:
请各位老师发表意见,提出您对此事的看法。